Paradigmas en la educación
Fue Thomas Kuhn, el historiador de la ciencia y físico de la ciencia norteamericana, quien en su obra La estructura de las revoluciones científicas acuña el término paradigma, aplicado a distintos conjuntos de creencias, valores y principios que comparte una comunidad. A diferencia de Popper, quien confía en la racionalidad lógico empírica de la investigación científica, […]