El martes 3 de mayo de 2016, en el Auditorio Santo Tomás de Aquino, los alumnos de Psicología que cursan la asignatura de Consejería Educativa presentaron a los asistentes el proyecto final Escuela ideal, en el cual, trabajando en equipo, plasmaron cómo sería un centro educativo ideal basándose en el método educativo, la conformación del departamento psicopedagógico y sus funciones, el reclutamiento y capacitación del personal y la escuela para padres, entre otros aspectos.
Durante la evaluación de los proyectos, estuvieron presentes la directora divisional de Salud, doctora Gabriela Martínez Iturribarría; la directora de la Licenciatura en Psicología, maestra Midelvia Viveros Paulín y Alejandra López, coordinadora del Departamento de Pruebas y Suministros y coordinadora administrativa de Atención a la Salud Integral (ASI).
Nuestros alumnos de Psicología durante la presentación del proyecto Escuela ideal
La asignatura, a cargo de los profesores Juan Bribiesca y Constanza Oropeza, tiene como propósito que los futuros psicólogos hagan conciencia de la problemática en cuanto a los aspectos sociales, educativos, emocionales y de desarrollo en general en los alumnos de cualquier grado y nivel educativo, incluyendo niños, adolescentes, adultos y tercera edad, además de personas con discapacidad y necesidades educativas especiales. Asimismo, se exponen temas que tienen como fin poder asesorar y orientar a los maestros, personal de la escuela, padres de familia, cuidadores y personas relacionadas con el trato de estudiantes dentro del ámbito educativo.
Durante el curso, se presentaron proyectos que abarcan desde preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, universidad de la tercera edad, dos centros de apoyo escolar y una fundación para niños hijos de personas en estado de calle.
Es importante destacar que en la presentación del proyecto Escuela ideal quedaron representados de diversas maneras los tres ejes rectores de nuestra casa de estudios y, sobre todo, se observó la fundamentación teórico-práctica y congruencia con la realidad de las necesidades sociales.
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