Para inaugurar el evento en el cual participaron 40 representantes de diversas instituciones educativas que poseen programas académicos relacionados con el turismo, como el Instituto de Estudios Superiores de Turismo (Iestur), el Instituto Politécnico Nacional-Escuela Superior de Turismo IPN-EST, la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, ESDAI Universidad Panamericana, el Centro de Estudios Superiores de San Ángel, la Universidad del Claustro de Sor Juana, la Universidad Tecnológica de Puebla, la Universidad Iberoamericana, el Instituto César Ritz, y por supuesto, la UIC, estuvo presente el maestro Hugo Avendaño Contreras, vicerrector de nuestra universidad, quien hizo énfasis en que el ambiente con el que recibimos a los visitantes es de calidez, humanismo y anfitrionía, propio de aquellos que se dedican a atender personas. Asimismo, subrayó la relevancia del taller de investigación al destacar que las conductas de los turistas cambian continuamente y siempre es importante buscar nuevas rutas para saber apreciar la belleza ya que, “antes que las técnicas, las certificaciones y las tecnologías, debemos tener presente que el destino final de los trabajos son las personas”, además de agradecer el honor de ser la sede de dicho taller de investigación y mencionar que la UIC está interesada en ser un protagonista que incida en la transformación de nuestro entorno, pues ello está acorde con la misión de nuestra universidad.

Durante el Taller Nacional de Investigación de AMESTUR

Por su parte, el doctor Onésimo Cuamea Velázquez, en compañía del doctor José Luis Isidor Castro, presidente nacional y presidente del Consejo Consultivo de Amestur, respectivamente, agradeció la hospitalidad de la universidad y comentó que el Taller Nacional de Investigación atiende a una demanda de los socios de Amestur para estar en un buen nivel de competitividad y a la vanguardia y aseguró que las universidades son espacios de creatividad.

Así, entre los objetivos generales que el Taller Nacional de Investigación tuvo, se encuentran: identificar los componentes de la metodología para la elaboración de artículos científicos, reconocer los usos del artículo científico en el contexto de la investigación, describir los tipos de artículos más empleados por profesores e investigadores y elaborar un artículo científico utilizando la metodología y el lenguaje técnico-científico correcto.

Nuestra casa de estudios agradece a Amestur en la persona de su Presidente Nacional su confianza en la elección de la UIC como sede de su taller y agradece a la maestra Claudia Vara López  y a sus estudiantes su entusiasmo y confianza para llevar a cabo la iniciativa con éxito.